典型文献
"隧道及地下工程"课程教学改革探索与创新路径研究
文献摘要：
伴随着城市建设的快速发展及地下空间开挖的大量兴起,"隧道及地下工程"课程的重要性越来越得到凸显.本文在阐述了"隧道及地下工程"课程的特点及其重要性的背景下,分析了该课程在传统理论教学模式、实践性教学及学生考评等方面存在的不足与困境,提出从教学理念、虚拟仿真教学等方面对该课程教学实践路径进行探索和创新,旨在为轨道交通方向人才培养提供有益思路.
文献关键词：
隧道及地下工程;教学改革;教学理念;创新路径
中图分类号：
作者姓名：
张亮;张胜;邓宗伟;洪亮;付贵海
作者机构：
湖南城市学院土木工程学院 湖南益阳 413000
文献出处：
引用格式：
[1]张亮;张胜;邓宗伟;洪亮;付贵海-."隧道及地下工程"课程教学改革探索与创新路径研究)[J].科技风,2022(29):113-115
A类：
B类：
隧道及地下工程,课程教学改革,教学改革探索,探索与创新,创新路径研究,地下空间,开挖,课程的重要性,理论教学,实践性教学,评等,虚拟仿真教学,课程教学实践,教学实践路径
AB值：
0.271854
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