典型文献
面向设计类专业的人工智能课程教学探讨
文献摘要：
艺术设计类专业的学生需要加强对人工智能知识的深入运用与学习,将设计学的知识与人工智能技术紧密结合,充分发挥艺术+科技1+1>2的作用.该文从人工智能课程及设计专业学生特点出发,结合多年课程教学实践,探讨人工智能课程的现状与改进措施,为设计类专业尤其是艺术设计类专业的人工智能教学方法与教学内容改革提供新思路,同时也为艺术+科技的复合型人才培养提供新思路.
文献关键词：
人工智能;教学改革;科技艺术
中图分类号：
作者姓名：
李元伟;伏波
作者机构：
广东轻工职业技术学院,广东广州 510300
文献出处：
引用格式：
[1]李元伟;伏波-.面向设计类专业的人工智能课程教学探讨)[J].创新创业理论研究与实践,2022(06):49-52
A类：
B类：
面向设计,人工智能课程教学,教学探讨,艺术设计类专业,能知,设计学,1+1,设计专业,学生特点,课程教学实践,现状与改进,人工智能教学,教学内容改革,复合型人才培养,科技艺术
AB值：
0.297609
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