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以新农科理念为导向的生物农药课程教学改革与实践
文献摘要：
新农科建设着力于推进农业学科与其他新兴学科(生物技术、信息技术、工程技术、人工智能等)的深度交叉和融合.拓展传统农业学科的内涵,对于涉农专业人才培养质量提出更高要求.文章以生物农药课程为例,从融入新农科理念、改革教学模式、更新教学方法、加强实践教学四个方面对生物农药课程进行教学改革和实践探索.教学改革改变学生对传统农学的理解,培育学生爱农知农为农的素养,为乡村振兴发展提供强有力的人才支撑.
文献关键词：
新农科;生物农药;案例教学;研究型任务;考核方式
中图分类号：
作者姓名：
郭绪虎;张弘弛;殷丽丽
作者机构：
山西大同大学 农学与生命科学学院,山西 大同 037009
文献出处：
引用格式：
[1]郭绪虎;张弘弛;殷丽丽-.以新农科理念为导向的生物农药课程教学改革与实践)[J].高教学刊,2022(13):133-136,140
A类：
B类：
生物农药,课程教学改革,教学改革与实践,新农科建设,新兴学科,生物技术,交叉和融合,传统农业,涉农专业人才,改革教学模式,新教学,教学改革和实践,传统农学,乡村振兴发展,人才支撑,案例教学,研究型任务,考核方式
AB值：
0.300893
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