典型文献
中学定向越野地理实践活动的设计原则及推广策略
文献摘要：
现今我国对于学生地理核心素养中地理实践力的培养越来越重视.定向越野活动是考察类实践活动的重要形式之一.合理设计和开展定向越野地理实践活动,有助于加深学生对地理学科知识的理解,促进团队协作和空间辨别能力的提高,推动学生正确情感态度与价值观的形成.为了达成地理实践力的培养目标,定向越野类实践活动在设计方案时应遵循科学性原则、可操作性原则和区域性原则,可以通过校内宣传及教师培训、形成常态化活动机制、开发利用校外资源等措施普及推广定向越野活动.
文献关键词：
定向越野活动;地理实践力;设计原则;推广策略
中图分类号：
作者姓名：
贺军亮;张淑媛;黄梓兮
作者机构：
石家庄学院 资源与环境科学学院,河北 石家庄 050035
文献出处：
引用格式：
[1]贺军亮;张淑媛;黄梓兮-.中学定向越野地理实践活动的设计原则及推广策略)[J].教育教学论坛,2022(27):157-160
A类：
定向越野活动
B类：
野地,地理实践活动,推广策略,生地,地理核心素养,地理实践力,合理设计,深学,地理学科知识,团队协作,辨别,情感态度与价值观,科学性原则,教师培训,活动机制,校外资源,普及推广
AB值：
0.225294
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