典型文献
游历山川,观地貌风光——浅谈旅游与地理结合的教学方略
文献摘要：
随着社会的不断进步与发展,我国市场对高素质与专业技能的人才需求也日趋增多,中职院校作为培育专业技能与高素质人才的重要基地,在中职地理教育活动中,教师不仅要教会学生中职地理知识,构建完整的地理知识体系,同时,教师还要注重提升学生的地理实践能力与知识运用能力,将地理知识与实际的生活融合在一起,从而引导学生做到学以致用,不仅能够再次巩固学习过的地理知识,还能加深这方面的记忆.此外,也能提高学生的学科综合素养,为之后的工作、就业奠定稳固的基础.笔者是一名中职地理教师,在日常地理教育活动中较为关注实践教学,本文主要是对旅游和地理结合的教学方法展开分析,引导学生在旅游过程中熟悉、学习、掌握地理知识,促进学生的全面发展,希望提供一定的借鉴.
文献关键词：
中职;地理;旅游;教学;方法
中图分类号：
作者姓名：
倪娟娟
作者机构：
甘肃省庆阳市环县职业中等专业学校,甘肃庆阳 745700
文献出处：
引用格式：
[1]倪娟娟-.游历山川,观地貌风光——浅谈旅游与地理结合的教学方略)[J].科学咨询,2022(24):151-153
A类：
历山川
B类：
游历,风光,教学方略,专业技能,人才需求,中职院校,高素质人才,地理教育,教育活动,教会,地理知识,重提,地理实践能力,知识运用能力,生活融合,合在一起,学以致用,这方面,学科综合,综合素养,地理教师,中熟
AB值：
0.309759
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