典型文献
一流专业建设背景下的人文地理学实践教学体系探索
文献摘要：
实践能力提升是人文地理学创新型人才培养目标之一,也是落实"知行合一,立德树人"教育教学大讨论的精神和任务.在一流专业建设背景下,文章针对当前高校人文地理实践能力不明晰、梯度培养不明确、实践教学体系不完善的状况,基于北京师范大学的长期探索,讨论如何科学设计人文地理实践能力梯度,以及如何系统构建人文地理学实践能力的教学体系,旨在为一流专业建设目标下的人文地理学人才培养提供参考.
文献关键词：
人文地理学;创新型人才;实践教学体系;一流专业;学习进阶
中图分类号：
作者姓名：
朱华晟;周尚意;潘峰华
作者机构：
北京师范大学,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]朱华晟;周尚意;潘峰华-.一流专业建设背景下的人文地理学实践教学体系探索)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(11):56-59
A类：
B类：
一流专业建设,人文地理学,实践教学体系,体系探索,创新型人才培养,人才培养目标,知行合一,地理实践能力,梯度培养,北京师范大学,科学设计,系统构建,学习进阶
AB值：
0.179328
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