典型文献
中国成人学习者ESL教学环境和学习策略研究
文献摘要：
个人课堂学习环境测试和语言学习者学习策略量表用于成人学习者的学习环境和学习策略调查.这两个测试充分提供了关于中国成人学习者的偏好的个人课堂学习环境和语言学习策略的相关信息.研究结果表明,中国成人学习者中,男性和女性在记忆策略的使用上,有显著的区别;中国女性成人学习者对记忆策略的使用,显著多于男性学习者;23岁以下的中国成人学习者,相较23岁以上的学习者,更倾向于使用记忆策略和认知策略.进一步研究结果表明,中国的成人学习者在个人课堂环境中偏好探索,同时会更多使用元认知和认知策略.中国的成人学习者更偏好个人课堂环境中区别性的同时更多使用记忆、情感和社交策略.
文献关键词：
成人学习者;个人课堂学习环境;语言学习策略;记忆策略;认知策略
中图分类号：
作者姓名：
高艳艳;梁钢
作者机构：
青岛农业大学 外国语学院,山东 青岛 266109
文献出处：
引用格式：
[1]高艳艳;梁钢-.中国成人学习者ESL教学环境和学习策略研究)[J].教育教学论坛,2022(25):183-186
A类：
个人课堂学习环境
B类：
中国成人,成人学习者,ESL,教学环境,环境测试,策略调查,分提,语言学习策略,记忆策略,中国女性,认知策略,课堂环境,元认知,好个,中区,区别性
AB值：
0.175043
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
