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探讨混合式教学在“基础俄语”课堂教学的应用
文献摘要：
《基础俄语》是语言类学科，在我国教育系统中俄语是一种小语种，对于学生来说更复杂和陌生，如何有效开展俄语教学是教师急需解决的问题。在“互联网+教育”背景下，混合式教学模式成为新的教学方向，俄语教师需要积极将混合式教学模式应用到《基础俄语》教学中，这样不仅能够实时为学习者提供课程资源，还能推动学生自主学习，提高学生对俄语的掌握能力和实际运用能力。基于此，本文探究在《基础俄语》中采用混合式教学模式的重要性和必要性，分析《基础俄语》教学存在的问题，提出促进面对面课堂学习与数字化学习有机整合的措施，为开展俄语课程及
文献关键词：
混合式教学;“基础俄语”;课堂教学;应用
中图分类号：
作者姓名：
贾琪
作者机构：
黄河水利职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]贾琪-.探讨混合式教学在“基础俄语”课堂教学的应用)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(11):31-33
A类：
B类：
基础俄语,教育系统,中俄,小语种,生来,陌生,俄语教学,急需解决,混合式教学模式,教学方向,教学模式应用,课程资源,学生自主学习,实际运用,运用能力,教学存在,面对面课堂,课堂学习,数字化学习,有机整合
AB值：
0.271221
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