典型文献
探究ICT技术在高校英语课堂应用现状的不足及策略
文献摘要：
一、引言
技术和社会的发展导致技术与课堂教学相结合的兴起.许多教育家认为传统的英语四项技能的培养已经不能满足现代社会对语言的需求.作为21世纪信息时代背景下的英语语言人才,具备语言技能的同时也应具有相应的信息技术素养.基于印刷或文本形式的传统语言技能固然重要,但如今,语言学习要求学习者具有与在线文本互动的能力.因此,越来越多的学者提出在英语课堂教学中开展新的多元识读能力的培养,运用科技手段进行外语教育已成为世界各国外语教育发展的新趋势.技术在课堂上发挥着越来越重要的作用,而传统的粉笔和黑板的使用则逐渐演变成了辅以计算机和多媒体技术在英语课堂的教学.英语与技术的联系日益紧密,这对大学英语教学提出了新的要求[1-2].
文献关键词：
ICT技术;高校英语;现状;策略
中图分类号：
作者姓名：
王祎晨;赵凯杨
作者机构：
西安医学院,陕西 西安710021
文献出处：
引用格式：
[1]王祎晨;赵凯杨-.探究ICT技术在高校英语课堂应用现状的不足及策略)[J].现代职业教育,2022(22):133-135
A类：
B类：
ICT,高校英语课堂,课堂应用,引言,教育家,英语四,四项,信息时代背景下,英语语言,语言人才,语言技能,信息技术素养,印刷,文本形式,传统语言,固然,语言学习,求学,文本互动,英语课堂教学,多元识读能力,科技手段,外语教育发展,堂上,粉笔,黑板,演变成,多媒体技术,大学英语教学
AB值：
0.420836
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