典型文献
把课堂还给学生
——浅谈小组合作学习模式在初中英语教学中的应用
文献摘要：
经济全球化背景下，英语作为沟通交流的工具正在不断受到重视，社会各界对人才的要求正在不断提高，是否具备
较高的英语文化素养成为选拔人才的重要依据。初中学生正处在英语学习的关键时期，做好初中英语教育工作，不
仅能够服务于学生升学的要求，同时也能够在一定程度上帮助学生奠定良好英语基础，为学生英语文化素养的发展
提供充分保障与支持。针对现阶段初中英语教学存在的问题，教师应当格外重视对小组合作学习模式的有效落实，
基于小组成员之间的有效配合共同解决英语学习问题，在良好的互动交流环境中不断推动学生语言能力的发展。本
文简单分析了小组合作学习模式在初中英语教学中的应用价值，在充分关注初中生英语课程学习规律的情况下，提
出了初中英语教学中应用小组合作学习模式的实践策略，供广大英语教育工作者借鉴和参考。
文献关键词：
初中英语;小组合作学习;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
冯慧宁
作者机构：
宁夏回族自治区中卫市海原县第二中学 宁夏中卫 755299
文献出处：
引用格式：
[1]冯慧宁-.把课堂还给学生
——浅谈小组合作学习模式在初中英语教学中的应用)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(20):63-65
A类：
B类：
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AB值：
0.235952
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