典型文献
小学英语文化意识培养目标的达成路径探析——以译林版《英语》五年级教材为例
文献摘要：
《英语课程标准(2011年版)》关于文化意识的二级目标比2001版增加了第8条:在学习和日常交际中,能初步注意到中外文化的异同.课标的修订为教师达成小学英语文化意识培养目标提供了有效的路径,即通过比较去发现中外两种文化的异同.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
袁莉娅
作者机构：
江苏省无锡市育红小学
文献出处：
引用格式：
[1]袁莉娅-.小学英语文化意识培养目标的达成路径探析——以译林版《英语》五年级教材为例)[J].小学教学设计（英语）,2022(01):30-32
A类：
B类：
小学英语,英语文化,文化意识培养,译林版,五年级,英语课程标准,交际,中外文化,课标,订为,两种文化
AB值：
0.3203
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