典型文献
高职英语教学中的文化渗透探究
文献摘要：
随着经济的快速发展,国家之间的交流越发频繁,当前社会对人才提出了更高标准.我国高职院校作为培养社会建设生力军的主阵地,应当高度重视英语语言文化教育.然而,不少高职院校的英语教学在教学理念、方式、内容和评价等方面都存在滞后性.高职院校英语教师要重塑教学观念,重视英语文化的合理渗透,激发学生文化意识,帮助学生客观看待中外文化差异,加深文化理解,提升文化鉴赏能力,强化学生的跨文化交际能力.
文献关键词：
高职英语;文化渗透;教学理念
中图分类号：
作者姓名：
邹敏铭
作者机构：
苏州健雄职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]邹敏铭-.高职英语教学中的文化渗透探究)[J].英语广场,2022(06):80-83
A类：
B类：
高职英语教学,文化渗透,社会建设,生力军,主阵地,英语语言文化,文化教育,滞后性,高职院校英语教师,教学观念,英语文化,学生文化,文化意识,生客,中外文化,文化差异,文化理解,鉴赏能力,跨文化交际能力
AB值：
0.314363
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