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"阅读圈"在高中英语线上阅读课中的应用探究
文献摘要：
介绍"阅读圈".分析教学思路.以某英文报上的Cash Demands Cause Controversy为阅读材料,探索"阅读圈"在高中英语线上阅读课中的应用,即将全班学生分成5人小组,设置阅读组长、单词大师、篇章解读者、实际生活联系者和文化联系者等角色,让学生小组内讨论、小组间互评,以阅读报告和线上课堂展示呈现阅读成果,培养其阅读能力和品格,促使英语学科核心素养培养落地.
文献关键词：
"阅读圈";高中英语;阅读课;线上教学
中图分类号：
作者姓名：
陈晓燕
作者机构：
361100,福建厦门,福建省厦门实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈晓燕-."阅读圈"在高中英语线上阅读课中的应用探究)[J].英语教师,2022(21):109-112
A类：
B类：
阅读圈,高中英语,线上阅读,阅读课,课中,应用探究,教学思路,英文报,报上,Cash,Demands,Cause,Controversy,阅读材料,全班学生,组长,单词,解读者,实际生活,文化联系,互评,读报,线上课堂,课堂展示,读成,阅读能力,英语学科核心素养,核心素养培养,线上教学
AB值：
0.495237
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