典型文献
基于深度学习的小学英语阅读教学策略研究
文献摘要：
阐述深度学习的内涵及其在小学英语阅读教学中的作用.结合实例,探究基于深度学习的小学英语阅读教学策略,即立足阅读广阔性,进行深度目标学习;关注阅读批判性,进行深度内容学习;注重阅读逻辑性,进行深度方法运用;基于阅读灵活性,进行深度评价运用等.认为深度学习是当前小学英语阅读学习的主要路径,也是学生在阅读教学中能够获得更多知识、技能及情感体验的基本保证.
文献关键词：
深度学习;小学英语;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
陈飞飞
作者机构：
222133,江苏 连云港,江苏省连云港市欢墩中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈飞飞-.基于深度学习的小学英语阅读教学策略研究)[J].英语教师,2022(20):181-184
A类：
B类：
小学英语阅读教学,阅读教学策略,教学策略研究,广阔性,目标学习,逻辑性,方法运用,阅读学习,主要路径,情感体验
AB值：
0.189758
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