典型文献
小学英语课内外阅读整合的实践与研究
文献摘要：
在小学英语教学中,阅读对于帮助学生学习语法和积累词汇、提升学生英语知识的运用能力、培育学生的英语核心素养具有重要作用.教师应结合阅读教学现状,对课内外阅读教学进行创新、整合和调整,以课内文本为切入点、以课内阅读主题为切入点、以文章中的难点为切入点、以课内文本体裁为切入点多方面开展拓展阅读,通过课内阅读带动课外阅读,从而有效提升小学英语阅读教学质量.
文献关键词：
小学教学;英语阅读;课内外阅读
中图分类号：
作者姓名：
王再梅
作者机构：
黑龙江省嫩江市墨尔根小学
文献出处：
引用格式：
[1]王再梅-.小学英语课内外阅读整合的实践与研究)[J].黑河教育,2022(06):37-38
A类：
B类：
英语课,课内外阅读,阅读整合,实践与研究,小学英语教学,习语,语法,积累词汇,运用能力,英语核心素养,教师应,教学现状,内文,课内阅读,阅读主题,体裁,裁为,展拓,拓展阅读,课外阅读,小学英语阅读教学,阅读教学质量,小学教学
AB值：
0.359111
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