典型文献
小学英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略
文献摘要：
批判性思维是指为了得到一个准确的、肯定的结论与判断,而进行分析、思考、推理、评价的思维反应过程.在小学英语阅读教学中,培养学生的批判性思维,有助于学生更好地剖析和解读文本内容,并快速提炼出文本中的核心思想,进而使学生的英语阅读水平能够跨越到一个新的高度.基于这一思想,英语教师可以通过创设问题情境、鼓励学生质疑、构建趣味课堂的方法激发学生的阅读兴趣,促进批判性思维的快速养成.
文献关键词：
小学英语;阅读教学;批判性思维;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
朱怡
作者机构：
上海控江中学附属民办学校 200082
文献出处：
引用格式：
[1]朱怡-.小学英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略)[J].教学管理与教育研究,2022(06):43-44
A类：
B类：
小学英语阅读教学,批判性思维,指为,了得,反应过程,解读文本,文本内容,核心思想,阅读水平,英语教师,创设问题情境,构建趣味课堂,阅读兴趣,培养策略
AB值：
0.236822
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