典型文献
小学英语绘本与教材Story time板块教学融合的实践研究
文献摘要：
英语绘本是对教材内容的丰富和补充,对激发学生学习兴趣、提高其阅读理解能力等有非常重要的作用.提出教师可将教材配套绘本同教学板块相融合,充分发挥绘本在英语教学中的积极意义.以译林版小学《英语》三年级(下)Unit 6 What time is it?Story time板块为例,探究将其与绘本内容One Day融合的方法,从而提高课堂教学效率.
文献关键词：
绘本阅读;Story time板块;融合教学;小学英语
中图分类号：
作者姓名：
李晓莉
作者机构：
210000,江苏南京,江苏省南京市三牌楼小学
文献出处：
引用格式：
[1]李晓莉-.小学英语绘本与教材Story time板块教学融合的实践研究)[J].英语教师,2022(18):163-166
A类：
B类：
小学英语绘本,Story,板块教学,教学融合,教材内容,学生学习兴趣,阅读理解能力,英语教学,译林版,三年级,Unit,What,is,One,Day,课堂教学效率,绘本阅读,融合教学
AB值：
0.338569
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