典型文献
以学习活动为中心的线上初中英语阅读教学探究
文献摘要：
分析以学习活动为中心的理论基础与阅读教学的重要性.提出线上初中英语阅读教学应以学生的学习活动为中心进行设计,从而促进学生自主学习、真正学习、高效学习,提高其阅读能力、学习能力、思维能力.以牛津译林版初中《英语》八年级(下)Unit 4 A good read的Reading课文Gulliver in Lilliput为例,具体阐述以学习活动为中心的线上初中英语阅读教学实践,即引导学生课前自主搜查资料,补充背景知识;自主预习课文,梳理基本信息.课中攻克疑难,续建知识结构;深入阅读,赏析文学经典;角色扮演,内化语言知识.课后读后续写,促进发散思维.
文献关键词：
线上教学;学习活动;初中英语;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
曹毅芳
作者机构：
215143,江苏苏州,江苏省苏州市相城区春申中学
文献出处：
引用格式：
[1]曹毅芳-.以学习活动为中心的线上初中英语阅读教学探究)[J].英语教师,2022(18):27-30
A类：
Gulliver,Lilliput
B类：
学习活动,初中英语阅读教学,教学探究,出线,学生自主学习,正学,高效学习,阅读能力,牛津,译林版,八年级,Unit,good,read,Reading,课文,阅读教学实践,课前,搜查,查资料,背景知识,自主预习,课中,攻克,疑难,续建,知识结构,深入阅读,赏析,文学经典,角色扮演,内化语言,语言知识,读后续写,进发,发散思维,线上教学
AB值：
0.378739
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