典型文献
基于学科核心素养的高中英语教材分析——以Unit 1 Back to school为例
文献摘要：
从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面出发,对新译林版高中英语教材必修一Unit 1 Back to school进行分析与解读,以期加深教师对核心素养培养与新译林版高中英语教材的理解,实现更高质量的授课,帮助学生实现英语学习的提升与综合素质的全面发展.提出新译林版高中英语教材可改进的地方,供教师借鉴.
文献关键词：
高中英语;学科核心素养;新译林版高中英语教材
中图分类号：
作者姓名：
张宇
作者机构：
225100,江苏 扬州,扬州大学
文献出处：
引用格式：
[1]张宇-.基于学科核心素养的高中英语教材分析——以Unit 1 Back to school为例)[J].英语教师,2022(14):149-151,159
A类：
英语教材分析,新译林版高中英语教材
B类：
学科核心素养,Unit,Back,school,语言能力,文化意识,思维品质,必修,核心素养培养,更高质量,英语学习
AB值：
0.11615
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