典型文献
三全育人理念下的高中英语课程思政实施路径
文献摘要：
高中英语教材承载语言知识、文化知识,对于培养学生的文化内涵、价值取向和思维方式具有重要意义.高中英语课程思政可以从"以课本内容为出发点,挖掘、整合育人元素""以课堂活动为核心点、目标为统领,设计并实施育人活动""以课后拓展为突破点,延伸育人主题""以学习评价为提升点,有机融入育人功能"四个方面展开,以培养学生的核心素养,潜移默化地塑造学生正确的世界观、人生观和价值观.
文献关键词：
高中英语;课程思政;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
李建红
作者机构：
西南大学教育学部;江苏省南通中学
文献出处：
引用格式：
[1]李建红-.三全育人理念下的高中英语课程思政实施路径)[J].教学月刊·中学版（外语教学）,2022(12):28-33
A类：
B类：
三全育人理念,高中英语课程,英语课程思政,高中英语教材,语言知识,文化知识,课本,育人元素,课堂活动,核心点,育人活动,突破点,学习评价,提升点,有机融入,育人功能,核心素养,潜移默化,人生观
AB值：
0.320598
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