典型文献
英语文学简化版本阅读对于提升读后续写能力的研究——以《好心巨人》读物为例
文献摘要：
现有的高中英语教材中文学语篇较少,学生很少接触到文学作品中优美地道的语言表达,也很少有机会了解英语国家文化.读后续写可以全方位、立体化地考查学生的英语综合能力.鉴于原版英语文学作品对高中生来说难度较高,高中英语教师可以从简化版英语小说中选取适合的片段,鼓励学生对节选片段进行加工处理,逐渐提升学生读后续写能力,促进英语核心素养全面发展.
文献关键词：
英语文学简化版;读后续写;高中英语教学
中图分类号：
作者姓名：
金洁雯
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]金洁雯-.英语文学简化版本阅读对于提升读后续写能力的研究——以《好心巨人》读物为例)[J].英语广场,2022(12):133-136
A类：
英语文学简化版
B类：
升读,读后续写能力,好心,巨人,读物,高中英语教材,文学语篇,触到,优美,地道,语言表达,英语国家,国家文化,考查,英语综合能力,原版,英语文学作品,高中生,生来,高中英语教师,从简,节选片段,加工处理,英语核心素养,高中英语教学
AB值：
0.297192
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