典型文献
运用多元方法打造初中英语词汇精彩课堂
文献摘要：
分析词汇在英语语言学习中的重要性.结合牛津译林版初中英语教材,探究如何基于教学内容和学生实际打造词汇精彩课堂.提出教师应有效利用实物道具,让学生直观认识词汇;借助信息技术,生动、形象地呈现词汇;构建词汇学习场景,辅助学生高效理解词汇;运用阅读教学契机,结合语境帮助学生识记词汇;善于发现词汇规律,强化学生记忆效果;精心设计实践活动,锻炼学生词汇应用能力.
文献关键词：
多元方法;初中英语;词汇教学;精彩课堂
中图分类号：
作者姓名：
朱云
作者机构：
226500,江苏南通,江苏省如皋初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]朱云-.运用多元方法打造初中英语词汇精彩课堂)[J].英语教师,2022(13):97-99
A类：
B类：
多元方法,初中英语词汇,精彩课堂,英语语言学,语言学习,牛津,译林版,初中英语教材,学生实际,造词,教师应,道具,词汇学习,学习场景,阅读教学,结合语境,识记,记忆效果,精心设计,设计实践,生词,应用能力,词汇教学
AB值：
0.374824
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