典型文献
新工科背景下材料类生产实习课程改革探索
文献摘要：
新工科建设是我国为适应新型经济发展战略而提出的人才培养新要求.材料类专业是我国"卡脖子"工程的重灾区,是我国实现全产业链自主建设人才培养的关键.生产实习作为材料类专业产业化思维培养的重要课程,其课程体系构建和课程成绩及教学评价改革至关重要.以桂林电子科技大学材料科学与工程学院材料科学与工程专业生产实习课程为例,基于OBE理念的课程框架,总结了在课程改革过程中针对思想政治教育、创新实践教育和职业能力发展教育三个方面课程设计的措施和经验.针对新工科建设的特点,建立了具有评价和诊断双重功能的成绩评价体系,并通过该体系输出具有针对性的持续改进计划.
文献关键词：
新工科;生产实习;课程设计;课程评价体系
中图分类号：
作者姓名：
蒋坤朋;陈国华;朱归胜;许积文
作者机构：
桂林电子科技大学材料科学与工程学院,广西桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]蒋坤朋;陈国华;朱归胜;许积文-.新工科背景下材料类生产实习课程改革探索)[J].教育教学论坛,2022(44):66-69
A类：
B类：
新工科背景,生产实习,实习课程,改革探索,新工科建设,新型经济,经济发展战略,材料类专业,卡脖子,重灾区,全产业链,自主建设,建设人才,习作,思维培养,课程体系构建,课程成绩,教学评价改革,桂林,电子科技,学材,工程学院,材料科学与工程专业,专业生,OBE,课程框架,创新实践教育,职业能力发展,发展教育,课程设计,成绩评价体系,持续改进,课程评价体系
AB值：
0.350339
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
