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面向新工科的高等数学教学改革探索——以培养学生创新能力为核心
文献摘要：
为了主动应对新工业革命与产业变革地挑战,教育部积极促进新工科建设,构建以"培养学生创新能力"为主要特征的人才培养新模式.针对传统的高等数学教学模式侧重于数学理论,教学内容多,忽视知识的应用和能力的培养等问题,基于OBE理念,以成果为导向的教育理论,指导新工科背景下高等数学教学改革及人才培养模式的创新.通过优化教学内容,创新教学方法,构建"三位一体"考核评价体系,构建与新工科人才培养相一致的高等数学教师队伍,促进学生创新能力的提升,推进人才培养质量的提高.
文献关键词：
新工科;高等数学;教学模式;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李春梅
作者机构：
桂林电子科技大学 数学与计算科学学院,广西 桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]李春梅-.面向新工科的高等数学教学改革探索——以培养学生创新能力为核心)[J].教育教学论坛,2022(31):57-60
A类：
B类：
高等数学教学,数学教学改革,教学改革探索,学生创新能力,新工业革命,产业变革,积极促进,新工科建设,人才培养新模式,数学教学模式,数学理论,OBE,教育理论,新工科背景,优化教学内容,创新教学方法,考核评价体系,新工科人才培养,相一致,数学教师
AB值：
0.256734
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