典型文献
民族院校药学类专业生物化学教改思路探讨
文献摘要：
生物化学是药学类专业的一门重要基础课程,对培养合格的药学类专业人才有着十分重要的作用,也是公认的"教""学"两难课程.为解决"教""学"两难问题,作者结合自己的教学体会,尝试从教学内容、教学方法、考核评价体系等几个方面对生物化学课程教改进行探讨,以期提高学生的学习积极性,取得较好的教学效果,促进药学类人才的培养.
文献关键词：
生物化学;教学方法;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
裴国顺
作者机构：
贵州民族大学民族医药学院 贵州贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]裴国顺-.民族院校药学类专业生物化学教改思路探讨)[J].科技风,2022(23):81-83
A类：
B类：
民族院校,药学类专业,专业生,思路探讨,基础课程,两难,教学体会,考核评价体系,生物化学课程,课程教改,学习积极性
AB值：
0.254037
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