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基于学习通平台的混合式教学对高职护生自主学习能力及自我效能的影响
文献摘要：
探讨在基础护理技术教学中应用学习通平台进行混合式教学对高职护生自主学习能力及自我效能的影响,以培养高职护生的自主学习能力,提升其自我效能.
文献关键词：
学习通;混合式教学;自主学习能力;自我效能
中图分类号：
作者姓名：
谭旭妍;谭小燕;冯亮;郭涛
作者机构：
湘潭医卫职业技术学院,湖南 湘潭 411104
文献出处：
引用格式：
[1]谭旭妍;谭小燕;冯亮;郭涛-.基于学习通平台的混合式教学对高职护生自主学习能力及自我效能的影响)[J].卫生职业教育,2022(20):99-101
A类：
B类：
学习通平台,高职护生,自主学习能力,自我效能,基础护理技术,护理技术教学,用学
AB值：
0.203724
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