典型文献
信息化教学平台在中高职衔接护理专业"人体解剖学"课程中的应用——以"消化管"为例
文献摘要：
"人体解剖学"课程教学内容繁、杂、多,传统的课堂教学模式导致学生学习积极性不高,课堂时效性差.应用信息化教学平台"雨课堂"进行线上线下混合式教学,此教学模式符合学生认知特点,可提升学生自主学习能力,教学全过程的数据统计有利于教师实时掌握学生的学习情况,并及时调整教学方案,进行全面、客观的多元化考核评价.
文献关键词：
信息化教学平台;雨课堂;护理专业
中图分类号：
作者姓名：
谢夏;贺卫卫
作者机构：
清远职业技术学院,广东 清远 511510
文献出处：
引用格式：
[1]谢夏;贺卫卫-.信息化教学平台在中高职衔接护理专业"人体解剖学"课程中的应用——以"消化管"为例)[J].广东职业技术教育与研究,2022(03):114-117
A类：
B类：
信息化教学平台,中高职衔接,护理专业,人体解剖学,消化管,课堂教学模式,学习积极性,雨课堂,线上线下混合式教学,学生认知,认知特点,学生自主学习能力,教学全过程,师实,学习情况,教学方案,多元化考核评价
AB值：
0.272478
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