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混合式教学在"液压与气压传动"课程中的应用
文献摘要：
基于超星学习通平台,探讨混合式教学在"液压与气压传动"课程中的应用.为提高学生在课程中的自主学习能力,设定了课前、课中及课后三个环节,满足不同学生的学习需求.此外,构建了知识点和学生行为两个维度,使教师由传统的"授课者"角色转变为课程"引导者"角色.结果表明,混合式教学模式加强了师生间的沟通,充分调动了学生的主动性和积极性,达到了预期的教学效果,为"液压与气压传动"教学模式的改革提供了指导方案.
文献关键词：
超星学习通;混合式教学;维度
中图分类号：
作者姓名：
郭永信;陈逸菲;汪磊
作者机构：
无锡学院 自动化学院,江苏 无锡 214105
文献出处：
引用格式：
[1]郭永信;陈逸菲;汪磊-.混合式教学在"液压与气压传动"课程中的应用)[J].教育教学论坛,2022(24):148-151
A类：
B类：
液压与气压传动,超星学习通平台,自主学习能力,课前,课中,学习需求,知识点,学生行为,角色转变,引导者,混合式教学模式,充分调动
AB值：
0.178515
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