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SSP结合情景模拟教学法在老年康复学实训教学中的应用分析
文献摘要：
研究学生标准化病人(SSP)教学法老年康复学实训教学中的应用效果,选用整群抽样法,将2019年在商洛学院康复治疗学专业的70名本科生纳入本次研究中,对照组34名学生采用传统教学法,实验组36名学生采用标准化病人(SSP)结合情景模拟教学法.结果显示,实验组学生的理论成绩、实验成绩、总评成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).研究表明,此教学模式可以提高学生的操作技能水平,提高学生学习成绩,有助于学生尽早进入临床角色.
文献关键词：
SSP;情景模拟;老年康复学
中图分类号：
作者姓名：
雷淞惠
作者机构：
商洛学院,陕西 商洛 726000
文献出处：
引用格式：
[1]雷淞惠-.SSP结合情景模拟教学法在老年康复学实训教学中的应用分析)[J].科技视界,2022(19):35-37
A类：
老年康复学
B类：
SSP,情景模拟教学法,实训教学,学生标准化病人,法老,整群抽样,抽样法,商洛,洛学,康复治疗学专业,本科生,传统教学法,采用标准,理论成绩,实验成绩,总评,评成,操作技能,技能水平,学习成绩
AB值：
0.251527
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