典型文献
基于BB平台的双线混融式实验教学模式的探索——以病原生物学与免疫学实验为例
文献摘要：
随着后疫情时代的到来,首都医科大学开设的病原生物学与免疫学实验课程实施双线混融式教学模式,将线上线下的教学资源、教学内容和教学方法有机融合,突出学生在实验过程中的主体地位,实现以学生为中心、教师为主导的教学目标.对该课程开展的双线混融式教学探索证实了其可行性,为后疫情时代教学方式改革提供新的思路,也为相关学科实验课程改革提供参考.
文献关键词：
双线混融式教学模式;病原生物学与免疫学;实验教学
中图分类号：
作者姓名：
顾园;秦啸峰;郑群
作者机构：
首都医科大学,北京 100069
文献出处：
引用格式：
[1]顾园;秦啸峰;郑群-.基于BB平台的双线混融式实验教学模式的探索——以病原生物学与免疫学实验为例)[J].卫生职业教育,2022(15):85-86
A类：
双线混融式教学模式
B类：
BB,实验教学模式,病原生物学与免疫学,首都医科大学,实验课程,课程实施,以学生为中心,课程开展,教学探索,教学方式改革
AB值：
0.119805
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