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"免疫学基础与病原生物学"实验教学改革探索——以临床标本致病菌分离鉴定综合实验为例
文献摘要：
"免疫学基础与病原生物学"是基础理论知识联系临床实践的桥梁课程,着重培养学生在临床中处理感染性疾病的能力.其中实验教学是教学的重要部分,深化实验教学改革、提高实验教学质量对于提升教学质量有着关键作用.因此,"免疫学基础与病原生物学"课程实验教学改革的切入点应是不断促进实验内容与临床案例分析及临床标本处理等的紧密结合,以此提高学生的临床思维和实践操作技能.以湖南中医药大学病原免疫实验室基于临床标本致病菌分离鉴定综合实验开展"免疫学基础与病原生物学"实验教学改革为例,探讨如何突破传统的实验教学体系,构建与临床紧密联系的综合性实验教学体系.
文献关键词：
免疫学基础与病原生物学;实验教学;临床标本;综合实验
中图分类号：
作者姓名：
刘洋;胡珏;黄晓蒂;魏科;卢芳国
作者机构：
湖南中医药大学 医学院,湖南 长沙 410208
文献出处：
引用格式：
[1]刘洋;胡珏;黄晓蒂;魏科;卢芳国-."免疫学基础与病原生物学"实验教学改革探索——以临床标本致病菌分离鉴定综合实验为例)[J].教育教学论坛,2022(48):49-52
A类：
免疫学基础与病原生物学
B类：
实验教学改革,教学改革探索,临床标本,致病菌,病菌分离鉴定,综合实验,重培养,感染性疾病,化实验,高实,课程实验,实验内容,临床案例,本处,临床思维,实践操作,操作技能,南中,中医药大学,基于临床,实验教学体系,综合性实验
AB值：
0.180211
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