典型文献
中医药院校医学检验技术本科专业病原生物学教学模式探索
文献摘要：
病原生物学作为中医药院校医学检验技术专业的核心基础课程,起着衔接基础与临床的作用.文章以贵州中医药大学基础医学院开设的面向医学检验技术专业的病原生物学课程为例,对教学过程中存在的问题和不足之处进行探索和分析,分别从课程内容、教学模式、师资队伍、实验教学等方面对本科教学过程中遇到的问题进行分析,并提出合理的改进措施,以帮助该课程更能适应专业发展要求,提高教学质量,促进教学改革.
文献关键词：
病原生物学;教学改革;教学质量;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
陈万浩;梁建东;代永东;任秀秀
作者机构：
贵州中医药大学基础医学院形态学实验室/菌物药研究中心,贵州贵阳550025
文献出处：
引用格式：
[1]陈万浩;梁建东;代永东;任秀秀-.中医药院校医学检验技术本科专业病原生物学教学模式探索)[J].中国中医药现代远程教育,2022(09):46-48
A类：
B类：
中医药院校,校医,本科专业,病原生物学,生物学教学,教学模式探索,医学检验技术专业,基础课程,衔接基础,中医药大学,基础医学,生物学课程,问题和不足,实验教学,本科教学,适应专业,专业发展,提高教学质量
AB值：
0.234542
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