典型文献
多学科协同教学的应用初探——以"人兽共患病学"教学为例
文献摘要：
新医科背景下,高等医学教育改革以培养复合型、创新型的卓越医学人才为目标,强调跨学科的知识融合.为适应医学教育改革的发展,我校病原生物学系联合病理学系、免疫学系,将多学科协同教学模式应用于"人兽共患病学"课程教学中.从教学设计、教学实施、信息反馈和教学体会等方面进行了总结和分析.结果表明,多学科协同教学取得了良好的教学效果,提高了学生的学习兴趣,培养了学生多学科视角及立体思维解决问题的能力,也促进了教师综合教学能力的提升.
文献关键词：
多学科协同教学;人兽共患病;新医科;医学教育改革
中图分类号：
作者姓名：
张戎;刘新建;许宁;王慧娟;贾佳
作者机构：
南京医科大学 基础医学院,江苏 南京 211166
文献出处：
引用格式：
[1]张戎;刘新建;许宁;王慧娟;贾佳-.多学科协同教学的应用初探——以"人兽共患病学"教学为例)[J].教育教学论坛,2022(30):136-140
A类：
多学科协同教学
B类：
应用初探,人兽共患病,新医科,高等医学教育改革,卓越医学人才,知识融合,我校,病原生物学,生物学系,合病,免疫学,教学模式应用,教学实施,信息反馈,教学体会,总结和分析,多学科视角,立体思维,解决问题的能力,综合教学,教学能力
AB值：
0.231422
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