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基于样本研究的青年教师专业发展现状及成长需求调查报告——以苏州市吴江区思贤实验小学为例
文献摘要：
本调查研究以苏州市吴江区思贤实验小学35周岁以下并且教龄为0-10年的青年教师为研究对象,利用自行设计的"青年教师专业发展现状及成长需求"调查问卷,调查青年教师的基本情况,从主观态度和客观情况两个维度调查青年教师专业发展的现状,从专业发展的意愿以及在学生管理、教学业务、教育科研等方面调查青年教师的具体需求,从而分析其成长基础、专业发展中存在的问题、成长的现实需求,提出促进青年教师专业成长的建议.
文献关键词：
青年教师;专业发展现状;成长需求;改进建议
中图分类号：
作者姓名：
王蓓伦
作者机构：
江苏省苏州市吴江区思贤实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]王蓓伦-.基于样本研究的青年教师专业发展现状及成长需求调查报告——以苏州市吴江区思贤实验小学为例)[J].华夏教师,2022(36):37-39,75
A类：
B类：
青年教师,教师专业发展,专业发展现状,成长需求,需求调查,调查报告,苏州市,吴江区,周岁,教龄,自行设计,主观态度,客观情况,学生管理,教育科研,教师专业成长,改进建议
AB值：
0.263816
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