典型文献
小学教师核心素养标准的制定
文献摘要：
培育小学教师核心素养是我国基础教育未来发展的方向.基于学生发展核心素养的大背景,可围绕师德素养、教育情怀、能力素养和知识素养四个维度,在17个领域,建立教师核心素养与行为表现、态度认知之间的关联,通过制定通用标准来衡量小学教师核心素养发展现状,以期引领教师专业发展,提升小学教育人才培养质量.
文献关键词：
小学教师;核心素养;标准
中图分类号：
作者姓名：
赵玉芬;孟雯娉
作者机构：
邯郸学院,河北 邯郸 056000;石家庄市教育科学研究所,河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]赵玉芬;孟雯娉-.小学教师核心素养标准的制定)[J].教育实践与研究,2022(06):4-6
A类：
教师核心素养标准
B类：
小学教师,基础教育,教育未来,发展的方向,学生发展核心素养,师德素养,教育情怀,能力素养,知识素养,立教,行为表现,态度认知,通用标准,核心素养发展,领教,教师专业发展,小学教育
AB值：
0.333271
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