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浅谈青年教师教学胜任力的提升——以农村小学为切入点
文献摘要：
《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(2021年修订版)》要求,各个学校应该强化教师培训工作,提高培训的针对性与实效性,帮助一线教学人员制定个人专业发展计划,采用科学的手段提高青年教师的胜任力,让他们更好地为学生群体提供服务.教师个人的教学胜任力关乎学生的健康成长,教师本人及其所在学校都应重视教学能力的提升与技巧掌握.文章主要分析教师教学胜任力的定义,讨论青年教师提升教学胜任力的必要性,研究提高农村小学青年教师教学胜任力的方法.
文献关键词：
农村小学;青年教师;教学;胜任力
中图分类号：
作者姓名：
沈东凡
作者机构：
江苏省邳州市铁富镇中心小学 221300
文献出处：
引用格式：
[1]沈东凡-.浅谈青年教师教学胜任力的提升——以农村小学为切入点)[J].教学管理与教育研究,2022(17):101-103
A类：
B类：
青年教师,教师教学胜任力,农村小学,中小学幼儿园教师,教师培训课程,培训课程指导标准,修订版,培训工作,个人专业,专业发展,发展计划,高青,学生群体,健康成长,教学能力,技巧掌握
AB值：
0.235132
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