典型文献
新课标理念下小学语文教师专业发展要点及推进策略
文献摘要：
小学教育是基础教育的主阵地.小学教师质量是衡量基础教育质量的关键性指标之一，因此，促进小学教师专业发展
是办好基础教育的重要工作。随着新修订的义务教育语文课程标准的出台，小学语文教师在自身专业发展上也迎来
了新的机遇。本文将在明晰现阶段小学语文教师专业发展现实意义的基础上，从专业信念、专业知识、专业能力三
个层面分析概括出新课标理念对教师专业发展提出的具体要求，并结合当前基础教育改革的现实需要提出教师专业
发展的针对性建议，以期全面提高小学语文的教育教学质量，助推构建高质量的基础教育体系。
文献关键词：
新课标;小学语文;教师专业发展;策略
中图分类号：
作者姓名：
马云萍;杨柳
作者机构：
哈尔滨师范大学 黑龙江哈尔滨 150025
文献出处：
引用格式：
[1]马云萍;杨柳-.新课标理念下小学语文教师专业发展要点及推进策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(43):17-19
A类：
B类：
新课标理念,小学语文教师,发展要点,推进策略,小学教育,主阵地,教师质量,基础教育质量,关键性指标,小学教师专业发展,办好,新修订,义务教育语文课程标准,专业信念,具体要求,基础教育改革,现实需要,高小,教育教学质量,基础教育体系
AB值：
0.224197
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