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典型文献
基于小学高年级数学教学中减负提质的策略研究
文献摘要:
教育对于国家的经济发展、政治建设以及文化进步有着重要意义,小学教学在我国教育事业的发展中起着基础作用,近年来,随着新课标以及"双减"政策的颁布,中小学教学模式也相应发生了变化,在"双减"政策之下,"减负提质"成为了当前小学教学的重点任务,尤其是在小学高年级数学教学当中,这一阶段的数学教学任务相对较重,教学内容也相对较难,因此,教师需要结合"双减"政策的要求,积极做好减负提质工作.本文对小学高年级数学教学中减负提质的策略进行了研究.
文献关键词:
小学数学;高年级教学;减负提质
作者姓名:
陈建军
作者机构:
江苏省南京市江宁区汤山中心小学
文献出处:
引用格式:
[1]陈建军-.基于小学高年级数学教学中减负提质的策略研究)[J].华夏教师,2022(33):46-48
A类:
B类:
小学高年级数学,数学教学,减负提质,政治建设,新课标,双减,中小学教学,重点任务,教学任务,小学数学,高年级教学
AB值:
0.17406
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