典型文献
小学数学高段教学对学生创新思维的培养研究
文献摘要：
创新思维是一种独特的思维方式,是从不同的角度对一件事进行创新思考,打破常规,找到新的认识途径与解决方式.创新思维并不是凭空产生的,而是需要通过不断的学习和锻炼逐渐形成.学校教育对培养学生的创新思维起着重要作用,在小学阶段,应立足于日常生活和学习,让学生对创新思考产生强烈的兴趣,养成相应的习惯.其中,小学数学学科因其本身的特点而在该领域发挥着特殊的作用.文章以小学数学高段教学为切入点,从几个不同的角度对学生创新思维的培养展开研究讨论,供大家参考.
文献关键词：
小学数学教学;小学高年级数学;小学数学创新思维;创新思维培养
中图分类号：
作者姓名：
蔡金木
作者机构：
漳州高新技术产业开发区九湖镇王占春小学
文献出处：
引用格式：
[1]蔡金木-.小学数学高段教学对学生创新思维的培养研究)[J].考试周刊,2022(39):67-71
A类：
小学数学创新思维
B类：
高段教学,学生创新思维,培养研究,创新思考,打破常规,识途,解决方式,凭空,学校教育,小学阶段,数学学科,科因,研究讨论,小学数学教学,小学高年级数学,创新思维培养
AB值：
0.258672
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