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校本课程"儒家思想的发展演变"开发与实施
文献摘要：
为落实立德树人的根本任务、涵养学生历史学科核心素养、实现郑州中学"培养世界的中国人"的育人目标,我们开发并实施了适合高中生认知水平与理解能力的校本课程——"儒家思想的发展演变".通过课程实施,学生较全面深入地了解了儒家思想的主要内容及发展脉络,加深了对以儒家思想为代表的中华优秀传统文化的认识和理解.同时,我们创新了课堂教学模式,涵养了历史学科核心素养,探索出了高中校本课程课堂实施的一般途径.
文献关键词：
校本课程;儒家思想;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
徐利霞
作者机构：
河南省郑州中学教科室
文献出处：
引用格式：
[1]徐利霞-.校本课程"儒家思想的发展演变"开发与实施)[J].华夏教师,2022(28):13-15
A类：
B类：
校本课程,儒家思想,发展演变,开发与实施,历史学科核心素养,育人目标,高中生,认知水平,理解能力,课程实施,课堂教学模式,中校,课堂实施
AB值：
0.208959
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