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小学低年级数学教学中渗透德育教育的难点和对策
文献摘要：
近年来,随着德育教育思想的兴起,人们逐渐认识到对学生进行道德教育的重要性.德育教育不仅可以通过课堂教学直接进行教育,还可以渗透到其他课程中.数学是基础教学的重要科目,不仅给学生提供了丰富多彩的专业知识,还包含了独特而丰富的道德教育资源.因此,本文结合实际教学案例,提出在小学低年级数学教学中进行德育教育渗透的建议和策略,为从事这方面教学的教师提供参考.
文献关键词：
小学低年级;数学教学;德育教育;难点;对策
中图分类号：
作者姓名：
蔡妍
作者机构：
江苏省苏州市吴江区铜罗小学
文献出处：
引用格式：
[1]蔡妍-.小学低年级数学教学中渗透德育教育的难点和对策)[J].华夏教师,2022(27):70-72
A类：
B类：
小学低年级数学,数学教学,渗透德育教育,难点和对策,教育思想,行道,道德教育,接进,渗透到,基础教学,科目,丰富多彩,多彩的,教学案例,教育渗透,这方面,面教学
AB值：
0.27229
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