典型文献
提质减负,让课堂熠熠生辉——"双减"背景下小学数学高效课堂的构建
文献摘要：
"双减"政策提出:"教育要坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,服从国家大局,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人,促进学生健康快乐成长."随着"双减"政策的出台和实施,越来越多的小学数学教师开始关注课堂教学的"提质减负",相应的教学理念和策略也纷纷涌现.基于对上述趋势的了解,笔者结合个人工作经验和研究成果,围绕"双减"的背景,积极探索如何构建小学数学高效课堂,供教育工作者交流学习.
文献关键词：
提质减负;"双减"背景;高效课堂;小学数学
中图分类号：
作者姓名：
沈杰
作者机构：
江苏省兴化市沈伦中心校
文献出处：
引用格式：
[1]沈杰-.提质减负,让课堂熠熠生辉——"双减"背景下小学数学高效课堂的构建)[J].华夏教师,2022(27):40-42
A类：
B类：
提质减负,熠熠生辉,双减,高效课堂,党的教育方针,服从,社会主义事业建设者,接班人,学生健康,快乐成长,小学数学教师,教育工作者,交流学习
AB值：
0.237898
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
