典型文献
有效利用错误资源提高学习效率
文献摘要：
学习错误来源于学习活动本身,直接反映学生学习情况.有效充分利用学生学习过程中的"错误".善于把握学生出现错误的机会,有效地对待错误资源,灵活适时巧妙地利用,从而激发学生学习数学的兴趣,呵护学生的自信心,培养学生发现问题的意识,唤醒学生自主探究的欲望,培养学生积极创新的能力.
文献关键词：
有效利用;错误资源;自主探究;创新
中图分类号：
作者姓名：
孙莉平
作者机构：
福建省厦门市集美区侨英小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙莉平-.有效利用错误资源提高学习效率)[J].华夏教师,2022(19):83-84
A类：
B类：
错误资源,学习效率,学习错误,学习活动,学习情况,用学,学习过程,学习数学,呵护,自信心,发现问题,自主探究,欲望
AB值：
0.376538
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