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聚焦学科核心素养提高初中化学课堂教学质量
文献摘要：
教师在推进初中化学教学的过程中,可以围绕着学生的基本学情和初中化学教学的特点,采用新型的教学方式,以激发学生的学习兴趣.同时,教师在借助新型教学方式推进教学任务的过程中,也可以对化学教学的质量进行提高.本文围绕聚焦学科核心素养提高初中化学课堂教学质量展开论述,希望对初中一线化学教师有所帮助.
文献关键词：
核心素养;初中化学;教学质量;提高
中图分类号：
作者姓名：
贾兆辉
作者机构：
山东省青岛西海岸新区外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]贾兆辉-.聚焦学科核心素养提高初中化学课堂教学质量)[J].华夏教师,2022(15):85-87
A类：
B类：
学科核心素养,化学课堂教学,课堂教学质量,初中化学教学,教学任务,线化,化学教师
AB值：
0.15623
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