典型文献
新课程标准下初中化学教学中培养学生核心素养的教学设计
文献摘要：
近年来我国持续推动素质教育改革工作,不断转变传统应试教育的理念,以培养学生的学科素养为主要目标,努力促进学生综合全面发展.对初中化学学科教学来说,在这一阶段培养学生的化学学科素养,不仅有利于帮助他们学好初中化学知识,而且还能够帮助他们打开化学世界的大门,激发他们学习化学知识的兴趣,引导他们不断提高自己的学习积极性与主动性.首先对化学学科核心素养的基本内容进行概述,其次阐述新课程标准下初中化学教师培养学生核心素养的重要意义,最后提出新课程标准下初中化学教学中培养学生核心素养的主要教学举措并作出总结.
文献关键词：
初中化学教学;核心素养;重要意义;主要举措
中图分类号：
作者姓名：
陶梅
作者机构：
兰州东方学校,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]陶梅-.新课程标准下初中化学教学中培养学生核心素养的教学设计)[J].新课程,2022(34):68-69
A类：
B类：
新课程标准,初中化学教学,学生核心素养,素质教育,改革工作,应试教育,力促,学科教学,学来,化学学科素养,学好,化学知识,开化,大门,学习积极性,化学学科核心素养,基本内容,初中化学教师,教师培养,教学举措,主要举措
AB值：
0.234575
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