典型文献
谈小学教师对美育教育的思考与实践
文献摘要：
作为一名教师,在落实中国学生发展核心素养,以培养"全面发展的人"为核心的教育过程中,要非常注重对学生美育的培养.美育在六大核心素养中属于第一个人文底蕴的培养要点.同时作为一名班主任,结合171教育集团"将一件事做到底"的集团精神,把大教育融合到小活动中去的理念,在教育中将美育与学生生活中的小事情紧密联系在一起,结合学生年龄特点进行有效的教育方法尝试、落实,以此来培养和促进学生们的美育素养.
文献关键词：
核心素养;美育生活化;生活教育观
中图分类号：
作者姓名：
史明
作者机构：
北京市第171中学附属青年湖小学
文献出处：
引用格式：
[1]史明-.谈小学教师对美育教育的思考与实践)[J].华夏教师,2022(15):34-36
A类：
美育生活化
B类：
小学教师,美育教育,思考与实践,名教,中国学生发展核心素养,全面发展的人,人文底蕴,名班主任,教育集团,大教育,教育融合,合到,学生生活,小事,生年,教育方法,学生们,美育素养,生活教育观
AB值：
0.354747
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