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"旋转"出来的核心素养
文献摘要：
2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行.确定中国学生发展核心素养以培养"全面发展的人"为核心.数学学科的核心素养是以数学课堂教学为载体,基于数学知识和技能形成的数学思维品质和能力.具备这种素养的人,可以从数学的角度看待问题,可以用数学的思维思考问题,可以用数学的方法解决问题.这种品质和能力是可以通过对数学的学习来建立.本文从一节研究课出发,理论联系课堂,从四个方面阐述初中课堂教学的一些做法.
文献关键词：
核心素养;探究;旋转;问题串
中图分类号：
作者姓名：
郭小艳
作者机构：
北京市第九十四中学机场分校 北京 100621
文献出处：
引用格式：
[1]郭小艳-."旋转"出来的核心素养)[J].课程教育研究,2022(08):7-9
A类：
B类：
中国学生发展核心素养,素养研究,成果发布,发布会,北京师范大学,全面发展的人,数学学科,数学课堂教学,数学知识,知识和技能,技能形成,数学思维品质,数学的思维,思考问题,一节,初中课堂教学,问题串
AB值：
0.329971
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