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高中语文阅读教学中学生核心素养的培养策略
文献摘要:
中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。具体到语文学科的核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面。在培养核心素养的过程中应当充分结合时代发展需求,培养学生的意志品质。因此,在实际教学过程中,教师应当着重从核心素养的角度出发,提高教学水平。本文主要就核心素养的培养进行探讨,并提出了具体的培养措施。
文献关键词:
高中语文;阅读教学;核心素养
作者姓名:
曹素华
作者机构:
河南省郑州市回民高级中学 河南 郑州 450000
文献出处:
引用格式:
[1]曹素华-.高中语文阅读教学中学生核心素养的培养策略)[J].读与写,2022(27):67-69
A类:
B类:
高中语文阅读,语文阅读教学,中学生核心素养,培养策略,中国学生发展核心素养,全面发展的人,文化基础,自主发展,社会参与,综合表现,人文底蕴,科学精神,学会学习,健康生活,责任担当,语文学科,语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与创造,文化传承与理解,意志品质,教师应,当着,教学水平,培养措施
AB值:
0.3681
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