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初中道德与法治分层教学实施策略
文献摘要：
初中道德与法治学科教学是实现立德树人根本任务的重要途经之一.依据学情和教情实际,开展分层教学是有效实现教学目标的有效方式.应该充分认识初中道德与法治分层教学的价值,本文通过对教育对象分层抓适应、教育目标分层添动力、教育方法分层得实惠和课后作业分层促拓展,狠抓课程改革与教学突破策略的探索与实践.最终让立德树人落地,产生实效.
文献关键词：
初中;道德与法治;分层教学
中图分类号：
作者姓名：
吴希
作者机构：
福建省闽清县城关中学
文献出处：
引用格式：
[1]吴希-.初中道德与法治分层教学实施策略)[J].华夏教师,2022(13):79-81
A类：
B类：
分层教学,教学实施策略,初中道德与法治学科,学科教学,途经,教情,有效方式,教学的价值,教育对象,教育目标,目标分层,教育方法,实惠,课后作业,作业分层,狠抓,教学突破,突破策略
AB值：
0.298098
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