典型文献
党史教育融入初中道德与法治学科教学的策略研究
文献摘要：
党史教育是初中德育的重要构成部分,也是进一步丰富道德与法治学科教学,助力学生综合素养突破的关键所在.通过党史教育和道德与法治学科教学的深度融合,能够进一步增强党史教育的效用,使学生从学党史、传党史、建党史、用党史的过程中,有效成长为符合新时代中国特色社会主义核心价值观要求的时代英才.面对当前道德与法治学科教学中,党史教育找不到焦点、抓不住重点、攻不破难点、形不成着力点的客观问题.在实践教学中,教师需要尝试通过知识点拓展、单元升华和学期实践的系统方式,构建起党史教育的完善系统,使学生循序渐进,逐步提高.在党史教育的过程中,逐步实现个体的蜕变.
文献关键词：
党史教育;初中道德与法治;学科教学
中图分类号：
作者姓名：
吕冬旭
作者机构：
福建省厦门第六中学
文献出处：
引用格式：
[1]吕冬旭-.党史教育融入初中道德与法治学科教学的策略研究)[J].新课程导学,2022(34):41-44
A类：
攻不破
B类：
党史教育,教育融入,初中道德与法治学科,学科教学,初中德育,学生综合素养,学党史,效成,英才,抓不住,形不成,知识点,循序渐进,逐步提高,蜕变
AB值：
0.177307
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